คำอธิบายรายวิชา

       ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป เกี่ยวกับความหมาย ประเภท คุณค่าโครงงานคอมพิวเตอร์  ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์  ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานตามหลักการทำโครงงาน  ผลกระทบด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากงานที่สร้างขึ้น เพื่อหาแนวทางปรับปรุงและพัฒนา

      ฝึกปฏิบัติทำโครงงานคอมพิวเตอร์ตามหลักการทำโครงงาน โดยใช้ความรู้ ความคิด จินตนาการ ทักษะ เหตุผล และกระบวนการต่างๆ ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ตลอดจนประสบการณ์ด้านคอมพิวเตอร์ โดยมีการ บูรณาการความรู้จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ หรือความรู้ด้านอื่นๆ  ที่เกี่ยวข้องเข้ามาร่วมในการพัฒนาโดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี การบวนการสืบค้น กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์

     เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำเอาคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ในการสร้างโครงงานได้อย่างมีจิตสำนึกและมีความรับผิดชอบ

ปัญหา

ครูขี้เกียจ

• • • ครูขี้เกียจเจาะกระดาษคำตอบ ตรวจข้อสอบ เก็บคะแนนทีละคน

    • ครูแก้ปัญหาด้วยการใช้ Application Zipgrade ของโทรศัพท์มือถือในการตรวจกระดาษคำตอบและเก็บคะแนนได้ในเวลา 1 นาที

    • สแกนปุ๊บ เก็บคะแนนปั๊บ นักเรียนรู้ผลปุ๊บปั๊บ ชีวิต ดี๊ ดี...

ครูขี้เกียจอีกแล้ว / ไม่ชอบทำงานเอกสาร

• • • ครูขี้เกียจและไม่ชอบทำเอกสารด้วยมือ ไม่ชอบกรอกคะแนนด้วยมือ

    • ครูทำคะแนนและ ปพ. ด้วยโปรแกรม excel แค่กรอกคะแนน โปรแกรมจะลิงก์ให้ทุกหน้า เสร็จแล้ว print เล่มส่งได้เลย

นักเรียนเสียเวลา

• • • นักเรียนต้องลงชื่อเข้าใช้ห้องคอมพิวเตอร์ 1 ทีละคน โดยเขียนลงในกระดาษ 

    • ครูเก็บสถิติโดยการนับจำนวน เสียเวลามาก/ขี้เกียจนับด้วย

    • ใช้ QR Code สแกนเพื่อลงชื่อเข้าใช้

      • เก็บสถิติบันทึกลงโปรแกรมโดยไม่ต้องนับ

      • ครูก็อปปี้ข้อมูลออกมาทำแบบรายงานได้เลย

      • นักเรียนใช้เวลาลงชื่อไม่ถึง 1 วินาที

โครงงานคอมพิวเตอร์

    หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเีรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดำเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทำโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทำโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสำคัญของการทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์

    คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้นโครงงานคอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายเป็นอย่างมาก ทั้งในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรม และลักษณะของประโยชน์หรือผลงานที่ได้ ซึ่งอาจแบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ

1. 1. 1. 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)

         2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)

         3. โครงงานประเภทจำลองทฤษฎี (Theory Experiment)

         4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)

         5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)

    เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำถามคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็นครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้

    โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ทำความเข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ     

2.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)

    เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็นต้น สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ได้สามารถนำไปใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สำหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สำหรับช่วยในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D

3. โครงงานประเภทจำลองทฤษฎี (Theory Experiment)

    เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจำลองการทดลองของสาขาต่าง ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทำต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสมการ สูตร หรือคำอธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนำเสนอวิธีการจำลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ การทำโครงงานประเภทนี้มีจุดสำคัญอยู่ที่ผู้ทำต้องมีความรู้เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรื่องการไหลของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาอโรวาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็นเอ เป็นต้น

4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน(Application)

    เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำวัน เช่น ซอฟต์แวร์สำหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สำหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สำหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนำข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทำงานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้นักเรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย

5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

    เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคำนวณเลข ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจเก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทำการสำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนำมาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้ป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ

งานชิ้นที่ 1

• ให้นักเรียนสืบค้นและบันทึกลงสมุด

• ส่งงานท้ายคาบเรียน

• สืบค้นเรื่องต่อไปนี้

  1. 1. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์

     2. ขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์

     3. นักเรียนจะเลือกทำโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทใด

     4. อธิบายโครงงานที่จะจัดทำคร่าวๆ

        • • ตั้งชื่อโครงงานคร่าวๆ

          • เนื้อหาเกี่ยวกับอะไร อธิบายโดยละเอียด เช่น

            • • ทำบ้านแห่งอนาคต ที่มีการควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์และแอพจากโทรศัพท์ เข้าบ้านเซนเซอร์ตรวจจับเจอเราไฟจะติดเองอัตโนมัติ เป็นต้น

          • ใช้กระบวนการทางคอมพิวเตอร์แบบใด เช่น

            • • ทำเว็บไซต์

              • ทำคลิปสาธิต

              • เขียนโปรแกรม

              • ทำหนังสั้น

              • ทำนิทาน

              • ทำอนิเมชั่น

1. ชื่อโครงงาน    

• • • • • ตั้งชื่อด้วยภาษาไทย ให้สอดคล้องกับผลงาน

        • โครงงานประเภท........(ใส่ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์)...........

        • เช่น เว็บไซต์เรื่องการประกอบคอมพิวเตอร์ เป็นต้น

2. ประเภทผลงาน

• • • • • ระบุประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ที่เลือก เช่น เว็บไซต์ วิดีทัศน์ เขียนโปรแกรม เป็นต้น

3. ชื่อผู้ทำโครงงานคอมพิวเตอร์

• • • • • กลุ่มละ 2 คน

4. ชื่อที่ปรึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์    

• • • • • 2-3 คน  โดยมี

          1. นางสาวฎายิน  ลีลา     ครู

          2. ............................      ..................

          3. ............................      ..................

5. ที่มา / ปัญหา / ความต้องการ ของโครงงาน   (เขียน 2-3 ย่อหน้า)

• • • • • ระบุให้ชัดเจนว่า...

          • ที่มาของโครงงานนี้ ทำไมเลือกทำเรื่องนีั

          • ทำเพื่อแก้ปัญหาอะไร เป็นส่วนที่เริ่มต้นบอกถึงสาเหตุว่าอยากทำอะไรทำไมถึงเลือกทำงานนี้

          • ทำไปเพื่ออะไร โดยนักเรียนต้องคำนึงถึง ความรู้ ความสามารถ (ชอบอะไร ถนัดอะไร)

          • ต้องการให้เกิดอะไรกับโครงงานนี้ เช่น ความสนุก การตระหนักถึง ได้ความรู้ เป็นต้น

6. คุณสมบัติ / คุณลักษณะเฉพาะของผลงาน  

• • • • • ระบุลักษณะผลงานคิดขึ้นใหม่ หรือดัดแปลงมา ดีหรือแปลกกว่าของเดิมที่มีอยู่ อย่างไร ซึ่งอาจจะบ่งบอกถึงแนวความคิด ความแปลกใหม่ การใช้เทคโนโลยี    ภูมิปัญญา มาประยุกต์ใช้

        • หนังสั้น วิดีทัศน์ โปรแกรมสำเร็จรูป หนังสือการ์ตูน เขียนโปรแกรม ฯลฯ

7.  เอกสาร / ทฤษฎี / แหล่งเรียนรู้   (เขียนบรรยาย)

• • • • • ส่วนนี้จะไปปรากฏแบบละเอียดในบทที่ 2 ซึ่งเป็นบทที่มีเนื้อหามากที่สุด

        • ให้เขียนแยกเป็น 2 ส่วน ค่ะ

          • • ด้านเนื้อหาที่เลือกทำ

              • • การย้อมสี เทคนิคการเล่นฟุตซอล การควบคุมระบบรดน้ำด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

            • ด้านที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์

              • • การเขียนโปรแกรม การสร้างเว็บไซต์ การผลิตวิดีทัศน์ การถ่ายภาพ การทำกราฟิก

        • การค้นหาเนื้อหา ทฤษฎี หลักวิชาการ ที่เกี่ยวข้อง จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือเว็บไซต์ กำหนดขอบข่าย เฉพาะเรื่อง หรือหัวเรื่อง  ระบุชื่อเว็บไซต์ หรือกรณีสื่อสิ่งพิมพ์ให้ถ่ายเอกสารแนบ  

        • การเขียนส่งครั้งนี้ ให้เขียนเฉพาะหัวข้อและรายละเอียดแบบย่อ

8.   วัสดุ อุปกรณ์ และงบประมาณที่ใช้  

• • • • • ระบุชนิด จำนวน ราคา (ประมาณ)  วัสดุอุปกรณ์  ที่จะใช้ปฏิบัติงาน

        • วัสดุ/อุปกรณ์ใดที่มีอยู่แล้ว ไม่ต้องระบุราคา

        • วัสดุ/อุปกรณ์ที่ต้องซื้อใหม่ ให้ระบุราคาด้วย

        • อุปกรณ์ด้านคอมพิวเตอร์ เช่น กล้อง คอมพิวเตอร์ ขาตั้ง

        • อุปกรณ์ด้านเนื้อหา เช่น ลูกฟุตซอล รองเท้า ท่อ PVC สีย้อมผ้า สมุนไพร

        • อุปกรณ์ด้านรูปเล่ม เช่น กระดาษ ปก เข้าเล่ม

9.  วิธีการและขั้นตอนการทำงาน 

• • • • • การวางแผนการทำงาน ลำดับขั้นตอน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ สถานที่ดำเนินการ

        • ตั้งการเลือกเลือกเรื่องโครงงาน การขอเสนอจัดทำ ระบุการทำงานตั้งแต่ต้นจนนำเสนอ และส่งโครงงาน

10. ประโยชน์และคุณค่าของผลงาน

• • • • • โครงงานที่ทำใช้แก้ปัญหาได้ขนาดไหน  และทำแล้วได้ประโยชน์อย่างไรบ้าง เกี่ยวกับตัวผลงาน กระบวนการการทำงาน

        • ส่วนนี้จะมาจากที่มาของโครงงาน

        • เพิ่มเติมคือ สิ่งที่ผู้จัดทำจะได้รับประโยชน์จากการทำโครงงานนี้

          • • ได้รู้จักวิธีการทำโครงงาน

            • ได้รู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่จัดทำ

            • ได้รู้เกี่ยวกับการทำงานด้านคอมพิวเตอร์ในเรื่องที่เราจัดทำ เช่น การตัดต่อ การถ่ายภาพ การถ่ายวิดีโอ เป็นต้น

11. พิมพ์ข้อมูลบนกระดาษ A4

• • • • • ตัวหนังสือ TH Saraban ขนาด 16

        • เว้นบรรทัดระยะปกติ

1. เลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ที่สนใจ

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารหรือแหล่งข้อมูล

3. เค้าโครงของโครงงาน

4. ลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน